访谈

<p>加勒比阅读障碍中心(CDC)的创始人兼主任Yvonne Spencer在2018年的教学阅读障碍学生课程(TDPC)闭幕式上发表讲话</p><p> BET合作社信贷联盟的Chanell Estwick为教师Amy King提供参加教学阅读障碍学生课程的证书</p><p> INSET:加勒比阅读障碍中心(CDC)的创始人兼主任Yvonne Spencer在2018年版教学阅读障碍学生课程(TDPC)的闭幕式上发表讲话</p><p>最近,十二名教师从加勒比阅读障碍中心(CDC)毕业,有资格教导阅读障碍儿童</p><p>在过去的五周里,教师参加了教学阅读障碍学生课程(TDPC),自1999年以来,圣迈克尔中心的Haggatt Hall一直在提供,在多感官教学计划中培训了200多名</p><p>其中一位老师来自圣文森特</p><p>该计划研究了什么是阅读障碍,字母表原则和音素意识,阅读,拼写和手写,这些都是课堂中阅读障碍学习者的三个挑战性领域,以及使用心理测试对课堂中阅读障碍学习者的评估,以及别的地方</p><p>该中心的创始人兼主任Yvonne Spencer表示,该计划的开始是为了让更多的教师接受培训并能够帮助越来越多的儿童被诊断患有阅读障碍症</p><p> “他们了解阅读障碍是什么,他们学习什么进入评估,然后他们学习教学理论,这是实际的多感官教学,他们所做的资源对教学有所回应</p><p>然后他们得到7个教学生的课程,这是该课程主要课程的一部分</p><p> “我们需要他们上课,这样他们才能获得教导诵读困难儿童的经验,并确保他们能够正确地做到这一点</p><p>教学实践是课程的主要部分,

作者:令狐斧